MyVRONOS
Λύσεις για σχολεία και πανεπιστήμια

Κάθε μέρα του χρόνου ο φοιτητής μπαίνει σε κάθε εργαστήριο και χώρο πρακτικής. Τα λόγια σας τα εξηγούν.

Ξεχωρίζετε με εργαστήρια, ατελιέ, στούντιο. Μια γκαλερί φωτογραφιών δεν τα εξηγεί. Βάζουμε 1 φωτογραφία 360 στο καθένα. Και μία δεύτερη από καρέκλα, όχι από την πόρτα. Στον σωστό τοίχο βάζουμε σημείο που πατάτε. Ανοίγουν τα λόγια σας. Τι είναι. Για ποιον είναι. Τι κάνετε μετά. Δουλεύει σε κινητό, για γραφεία εγγραφών σε σχολεία, κολέγια, πανεπιστήμια. Κάθε ισχυρισμός έχει δίπλα το όριό του.

Τι δεν λέει αυτή η σελίδα

  • Δεν θα σας πούμε ότι μια εικονική περιήγηση αυξάνει τις αιτήσεις ή τις εγγραφές. Ψάξαμε 17 αριθμούς που πουλάει αυτός ο κλάδος. Ούτε 1 δεν ήταν μελέτη. Ούτε 1 δεν μέτρησε πόσοι έκαναν αίτηση. Οι 12 που δημοσιεύουμε είναι στον πίνακα πιο κάτω. Οι ελεγχόμενες μελέτες που υπάρχουν αφορούν παιδιά, σε άλλες χώρες, και μετράνε το άγχος και πόσο τους αρέσει το σχολείο.
  • Δεν σας λέμε ότι από όσους ρωτούν θα κάνουν αίτηση πιο πολλοί, ούτε ότι από όσους παίρνουν θέση θα γραφτούν πιο πολλοί. Καμία μελέτη πουθενά δεν τα μετράει με περιήγηση. Η μεγαλύτερη που βγήκε ρωτάει τους ίδιους τους ανθρώπους1. 20% έως 26% όσων είδαν περιήγηση λένε ότι βοήθησε να αποφασίσουν αν θα κάνουν αίτηση. 17% έως 24% λένε το ίδιο για την εγγραφή. Είναι από την Αμερική. Είναι λόγια, όχι πράξεις.
  1. Ο φοιτητής μπαίνει σε κάθε εργαστήριο και στούντιο. Το βλέπει από την καρέκλα. Διαβάζει σε τι χρησιμεύει.

    Στην ημέρα ανοιχτών θυρών κάποιος περπατάει δίπλα τους και τους εξηγεί κάθε εργαστήριο. Online παίρνουν 40 φωτογραφίες και κανέναν να τους εξηγήσει. Μετά έρχονται με email οι ίδιες 6 ερωτήσεις.

    Εγγραφές και marketing, όπου πουλάτε τα εργαστήρια, τα ατελιέ και τα στούντιο

    Στην ημέρα ανοιχτών θυρών κάποιος περπατάει δίπλα στον φοιτητή και του εξηγεί κάθε εργαστήριο. Online δεν υπάρχει κανείς. Μια φωτογραφία ενός εργαστηρίου δεν λέει τι μαθαίνει κανείς εκεί μέσα, ποιος το χρησιμοποιεί, ούτε τι κάνει εκεί ο φοιτητής. Με μια εικονική περιήγηση ο φοιτητής μπαίνει σε κάθε εργαστήριο, σε κάθε αίθουσα πρακτικής και σε κάθε στούντιο. Κοιτάζει γύρω του από την καρέκλα, όχι από την πόρτα. Και διαβάζει τα δικά σας λόγια στον τοίχο δίπλα του: τι είναι αυτός ο χώρος, για ποιον είναι, τι να κάνει μετά. Έτσι όσα εξηγεί η ημέρα ανοιχτών θυρών, τα εξηγεί όλο τον χρόνο, όχι μόνο εκείνη τη μέρα.

    Φωτογραφίζουμε κάθε εργαστήριο, κάθε αίθουσα πρακτικής και κάθε στούντιο. 1 φωτογραφία 360 δίπλα στην πόρτα και μία δεύτερη από μια καρέκλα, ώστε ο φοιτητής να δει τον χώρο όπως θα τον χρησιμοποιούσε. Όπου δεν φαίνεται μόνο του σε τι χρησιμεύει κάτι, βάζουμε ένα σημείο που πατάτε. Το πατάτε και πάνω σε εκείνον τον τοίχο ανοίγει ένα πλαίσιο με κείμενο: τι είναι, για ποιον είναι, τι κάνετε μετά. Τα λόγια είναι δικά σας. Εμείς φτιάχνουμε το πλαίσιο όπου μπαίνουν.

    • Στη Βρετανία, το 33%13 των υποψηφίων λέει ότι ένας λόγος για το πού θα σπουδάσει είναι πόσο καλές είναι οι αίθουσες και τα εργαστήρια όπου κάνουν μάθημα. Το προσωπικό και η ποιότητα της διδασκαλίας είναι στο ίδιο σημείο, 33%. Οι κατατάξεις των πανεπιστημίων πέφτουν πιο κάτω, 30%.
    • Ανοίξαμε 4 σελίδες από τη μεγαλύτερη πλατφόρμα σε αυτή τη δουλειά14. Και οι 4 πουλάνε τρόπους για να μαζεύουν ονόματα πελατών. Φόρμες, έναν navigator, μια καταχώριση σε ένα online μαγαζί. Ούτε 1 δεν πουλάει εξήγηση για το τι χρησιμεύει ένας χώρος.
    • Πατάτε και το κείμενο ανοίγει εκεί, πάνω στον τοίχο όπου ανήκει. Δεν σας πάει σε άλλη σελίδα. Ο φοιτητής διαβάζει σε τι χρησιμεύει το εργαστήριο ενώ στέκεται μέσα σε αυτό.

    Είναι 1 δουλειά. Δείχνει τι μπορούμε σε τέτοιο μέγεθος, όχι ιστορικό. Τα κείμενα δεν τα γράφουμε εμείς. Δεν είναι στον τιμοκατάλογο. Δίνουμε προσφορά. Στην 1 δουλειά εκπαίδευσης κάθε σημείο που πατάτε ανοίγει φωτογραφία, όχι κείμενο. Άρα δεν βρίσκεται με αναζήτηση. Δεν το διαβάζει το πρόγραμμα για τυφλούς. Δεν μεταφράζεται. Στη διδασκαλία δεν φτάνει. Σε έρευνα στις ΗΠΑ η περιήγηση είναι 1 από 3 στο ίδιο 29%3. Πάνω η τιμή, ο τόπος, η στέγαση. Τα βίντεο της ζωής στο κάμπους πιο κάτω, 24%.

  2. Ένας φοιτητής με το κινητό μπορεί να περπατήσει μέσα στο ίδιο το κτίριο, στη διεύθυνση που ήδη δημοσιεύετε.

    Είμαστε 25 και κυνηγάμε τους ίδιους φοιτητές. Online φαινόμαστε όλοι ίδιοι. Στην οθόνη του κινητού δεν ξεχωρίζω τη δική μου σχολή από τις άλλες 24.

    Ιδιωτικά πανεπιστήμια και κολέγια. Η ομάδα μάρκετινγκ που κληρονόμησε το site

    Είστε 1 στους 25 που παλεύουν για τους ίδιους φοιτητές. Στην οθόνη του κινητού μοιάζετε με τους άλλους 24. Γι' αυτό πήγαμε και είδαμε μόνοι μας τι βρίσκει ένας φοιτητής. Δοκιμάσαμε 52 ιστοσελίδες ιδρυμάτων εδώ15. Οι 35 άνοιξαν. Οι 2 έχουν κάτι όπου μπορείτε να μπείτε μέσα και να περπατήσετε. Άλλες 5 έχουν μόνο τις λέξεις και πίσω από τις λέξεις δεν υπάρχει τίποτα. Σε αυτές, 4 link στην αρχική σελίδα γράφουν «Virtual Tour» και σας πάνε σε απλό κείμενο. Και 2 σελίδες με τίτλο «Campus Tour» δεν έχουν καμία περιήγηση μέσα.

    Έτσι, ένας φοιτητής που περπατάει μέσα στο κτίριό σας από το κινητό βλέπει κάτι που εδώ δεν το έχει σχεδόν κανένας άλλος. Και το βλέπει στη διεύθυνση που ήδη δημοσιεύετε.

    Φτιάχνουμε το ίδιο το κτίριο, αυτό μέσα στο οποίο περπατάτε, όχι μια σελίδα που μιλάει γι' αυτό. Κάθε φωτογραφία γυρίζει προς κάθε κατεύθυνση. Ο φοιτητής περπατάει από 1 φωτογραφία στην επόμενη. Κάθε εργαστήριο, αίθουσα και βιβλιοθήκη παίρνει το όνομα που του δίνετε εσείς. Σας έρχεται σαν 1 αρχείο ZIP, με όλα μέσα, ακόμα και τις κατόψεις που χρησιμοποιεί. Μπαίνει στη διεύθυνση που ήδη έχετε δημοσιευμένη. Δεν χτίζεται καινούριος ιστότοπος και ο φοιτητής δεν εγκαθιστά τίποτα.

    • Δικός μας έλεγχος, σε 1 μέρα. Η μέθοδος είναι δημοσιευμένη δίπλα15. Δοκιμάσαμε 52 ιστοσελίδες αλβανικών φορέων. Οι 35 άνοιξαν και διαβάστηκαν. Οι 2 δημοσιεύουν κάτι που μπορείτε να περπατήσετε μέσα του.
    • Καταφέραμε να διαβάσουμε τις ιστοσελίδες 13 δημόσιων πανεπιστημίων και ακαδημιών15. Από αυτές, 0 δημοσιεύουν εικονική περιήγηση οποιουδήποτε είδους.
    • 5 ακόμη ιστότοποι γράφουν τα λόγια, αλλά από πίσω δεν έχουν τίποτα15. Σε 1 ιστότοπο, το link προς τη δική του σελίδα 360 είναι χαλασμένο. Σε έναν άλλον, ο αγγλικός τίτλος της σελίδας είναι γραμμένος λάθος.
    • Τις αρχικές σελίδες τις διαβάσαμε στα αλβανικά, στα αγγλικά και στα ιταλικά. Ακολουθήσαμε κάθε link πάνω τους. Δοκιμάσαμε και 10 διευθύνσεις σε κάθε σελίδα. Μερικές σελίδες απαντούν με την αρχική σελίδα σε όποια διεύθυνση και να γράψετε. Αυτές τις συγκρίναμε μία μία με την ίδια την αρχική.
    • Ηνωμένες Πολιτείες: 183 υπεύθυνοι εγγραφών, φθινόπωρο 202116. 58% πίστευαν ότι η δική τους περιήγηση δείχνει σωστά την επίσκεψη στο πανεπιστήμιο. 25% είπαν ότι η δική τους δείχνει το πανεπιστήμιο χειρότερο απ' ό,τι είναι. 13% δεν είχαν καμία.

    Το όριο το λέμε μαζί με τον ισχυρισμό. Κοιτάξαμε την αρχική σελίδα και τα link της, σε 1 μέρα. Μια περιήγηση 2 κλικ πιο βαθιά, χωρίς αυτές τις λέξεις στην αρχική, δεν θα φαινόταν. 1 περίπτωση στη σάρωση είναι ακριβώς αυτή. 17 από τις 52 δεν άνοιξαν καθόλου. Σελίδα που δεν ανοίγει δεν σημαίνει σελίδα χωρίς περιήγηση. Σας λέει τι βρίσκει ο φοιτητής στην πόρτα, ποτέ τι υπάρχει μέσα. Δεν κάνει ξεχωριστό ένα πρόγραμμα ίδιο με όλα τα άλλα. Και δεν φτιάχνει το site ή το hosting σας.

  3. Μια οικογένεια στο εξωτερικό περπατά στο κτίριο από το κινητό, από τον δρόμο ως το εργαστήριο όπου την έστειλαν.

    Πάνω από τους μισούς ξένους σπουδαστές μας τους στέλνει μία μόνο χώρα. Αυτές οι οικογένειες δίνουν χρόνια και πολλά χρήματα για ένα κτίριο που κανείς στο σπίτι δεν έχει πατήσει ποτέ.

    Γραφεία ξένων φοιτητών. Κάθε σχολή ή πανεπιστήμιο που ψάχνει φοιτητές εκτός πόλης

    Πάνω από τους μισούς ξένους φοιτητές σε αυτή τη χώρα έρχονται από 1 χώρα17. Ο αριθμός τους από εκεί ανεβαίνει ακόμα. Μια οικογένεια εκεί δίνει χρόνια ολόκληρα και πολλά χρήματα για ένα κτίριο που κανείς στο σπίτι δεν έχει πατήσει ποτέ το πόδι του μέσα. Σε 1 ιδιωτικό πανεπιστήμιο εδώ πληρώνουν 16% έως 36% περισσότερα από έναν ντόπιο φοιτητή για το ίδιο πρόγραμμα18. Άρα η οικογένεια που δεν μπορεί να έρθει να δει με τα μάτια της, είναι η οικογένεια που πληρώνει τα περισσότερα.

    Με μια εικονική περιήγηση, η οικογένεια περπατάει μέσα στο κτίριο από το κινητό, πριν αποφασίσει. Ξεκινάει από τον δρόμο έξω και φτάνει μέχρι το εργαστήριο όπου μπαίνει το παιδί της. Πάνω στις ίδιες φωτογραφίες 360 μπαίνει και μια δεύτερη γλώσσα. Έτσι και η οικογένεια που δεν διαβάζει αγγλικά ξέρει πού βρίσκεται και πού πάει.

    Φωτογραφίζουμε ολόκληρο το κτίριο μία φορά, σε 1 ημερομηνία. Το χτίζουμε με τη σειρά που φτάνει ο επισκέπτης. Τελειώνει στο εργαστήριο ή στο στούντιο όπου στέλνεται ο φοιτητής. Ανοίγει σε κινητό, οπουδήποτε στον κόσμο. Η δεύτερη γλώσσα μπαίνει πάνω στις ίδιες φωτογραφίες 360. Έτσι 1 φωτογράφιση εξυπηρετεί και τις δύο γλώσσες. Κανείς δεν χρειάζεται να ταξιδέψει για να τη δει.

    • Δημόσια στοιχεία από διεθνή υπηρεσία στατιστικών17: το 2024 εδώ υπήρχαν 2,254 ξένοι φοιτητές. Οι 1,162 από αυτούς ήρθαν από 1 χώρα.
    • Η διαφορά στα δίδακτρα είναι μια απλή πράξη πάνω σε έναν τιμοκατάλογο. Αυτόν τον τιμοκατάλογο τον δημοσιεύει το ίδιο το πανεπιστήμιο. Μιλάμε για 1 πανεπιστήμιο18. Το ποσό το μετατρέψαμε με την επίσημη ισοτιμία19. Ισχύει μόνο για 1 τιμοκατάλογο. Αυτό το γράφουμε δίπλα στον ισχυρισμό.
    • Υποψήφιοι φοιτητές στη Βρετανία το 202513: 79% πηγαίνουν οι ίδιοι σε μία ημέρα ανοιχτών θυρών. 21 στους 100 δεν πηγαίνουν σε καμία. 67 στους 100 πηγαίνουν σε 2 ή λιγότερες. Πρώτο στην απόφαση έρχεται ο τόπος, με 51%. Ξένη έρευνα. Ο εκδότης δεν λέει πόσους ρώτησε ούτε πώς τους ρώτησε.
    • Ένας διεθνής οργανισμός για την εκπαίδευση έχει τον δικό του οδηγό εκπαίδευσης20. Τον πράκτορα που δεν μπήκε ποτέ στο κτίριο, ο οδηγός τον στέλνει εκεί με αεροπλάνο. Ο ίδιος οδηγός λέει ότι οι περιηγήσεις 360 στο πανεπιστήμιο συμπληρώνουν αυτή τη δουλειά.

    Δεν κάνει κανέναν να κάνει αίτηση. Καμία πηγή που βρήκαμε δεν συνδέει περιήγηση με αίτηση, προσφορά θέσης ή εγγραφή, σε καμία χώρα. Δεν βγάζει βίζα. Δεν φέρνει αναγνώριση πτυχίου. Δεν φτάνει σε πλατφόρμες πρακτόρων, σε σελίδες κατατάξεων, σε προφίλ φοιτητών. Καμία δεν έχει τέτοιο πεδίο. Τίποτα δεν δείχνει ότι τα ιδρύματα εδώ έχουν πράκτορες. Και το όριό μας στη γλώσσα είναι αληθινό. Όπου η πληροφορία είναι φωτογραφία, η δεύτερη γλώσσα μεταφράζει μόνο το περίβλημα. Το μέσα μένει αμετάφραστο.

  4. Η περιήγηση είναι δική σας. Δεν πληρώνετε συνδρομή. Γι' αυτό δεν σβήνει ποτέ.

    Πληρώσαμε 4 χρόνια για την περιήγηση. Το τιμολόγιο ανανεωνόταν μόνο του. Τώρα μου λένε ότι αν σταματήσουμε, σταματάει και το link. Και κανείς εδώ δεν ξέρει πού είναι τα αρχεία.

    Τα οικονομικά και οι προμήθειες, και όποιος κρατάει το link στη σελίδα εγγραφών

    Όταν παίρνετε την περιήγηση με ενοίκιο, ο προμηθευτής γράφει ο ίδιος τι γίνεται αν σταματήσετε να πληρώνετε. 3 πλατφόρμες έχουν γράψει την απάντηση. Το link δεν ανοίγει πια. Το υλικό σβήνεται. Οι όροι 1 προμηθευτή λένε ότι η διακοπή φέρνει «απώλεια και καταστροφή όλων των πληροφοριών και των δεδομένων, μαζί και των Δεδομένων Πελάτη»21. Ένας δεύτερος λέει ότι η διακοπή «μπορεί να περιλαμβάνει διαγραφή του Περιεχομένου Σας» από τις ενεργές βάσεις δεδομένων, και δεν έχει καμία ευθύνη22. Ένας τρίτος παίρνει πάνω σε ό,τι ανεβάζετε μια άδεια «παγκόσμια, παντοτινή, αμετάκλητη, μεταβιβάσιμη», «χωρίς καμία απολύτως αποζημίωση για εσάς»23.

    Ένα link μπορεί να πάψει να δουλεύει και μόνο του. Ανοίξαμε 125 link περιηγήσεων από 1 εθνικό κατάλογο24. Τουλάχιστον 13 δεν ανοίγουν πια. 1 διεύθυνση δεν υπάρχει πια καθόλου. 1 δίνει πιστοποιητικό ασφαλείας με λάθος όνομα. Έτσι κάθε επισκέπτης βλέπει μια προειδοποίηση αντί για περιήγηση. Σε 1 προμηθευτή έπεσε όλο το σάιτ και δεν απαντάει πια. Αγοράστε την περιήγηση ολόκληρη δική σας. Τότε κάθεται σε μια διεύθυνση που είναι δική σας. Κανένα τιμολόγιο δεν μπορεί να τη σβήσει. Και το link στη σελίδα εγγραφών σας συνεχίζει να δουλεύει.

    Δεν πουλάμε συνδρομή. 1 φωτογράφιση. 1 πληρωμή. 1 αρχείο ZIP που μένει δικό σας. Μέσα είναι οι φωτογραφίες 360, όποια κάτοψη χρησιμοποιείται, η εικόνα που βλέπετε στην οθόνη, τα λογότυπά σας και ο κώδικας. Δουλεύει από όποια διεύθυνση στο internet έχετε εσείς. Όταν σας δίνουμε την τελική δουλειά, σας λέμε με το όνομά τους τον server, την εγγραφή DNS και το πιστοποιητικό.

    • Οι όροι μιας εταιρείας που πουλάει περιηγήσεις21: «απώλεια και καταστροφή όλων των πληροφοριών και των δεδομένων, μαζί με τα Δεδομένα του Πελάτη». Τα ποσά «δεν ακυρώνονται». Πληρώνετε ολόκληρη τη διάρκεια μέχρι το τέλος.
    • Οι όροι μιας δεύτερης εταιρείας22: το κλείσιμο της συνεργασίας «μπορεί να περιλαμβάνει διαγραφή του Περιεχομένου σας» από τις ενεργές βάσεις δεδομένων. Η εταιρεία «δεν έχει καμία απολύτως ευθύνη απέναντί σας».
    • Μια τρίτη πλατφόρμα δίνει στον εαυτό της άδεια πάνω σε ό,τι ανεβάζετε εσείς: «σε όλο τον κόσμο, για πάντα, χωρίς να παίρνεται ποτέ πίσω, με δικαίωμα να τη δώσει και σε άλλους». Και προσθέτει: «χωρίς καμία απολύτως πληρωμή σε εσάς»23.
    • Μια εθνική λίστα έχει 125 links για περιηγήσεις. Τα ζητήσαμε όλα μέσα σε 1 μέρα24. Τουλάχιστον 13 δεν ανοίγουν πια. Άλλα 9 μας μπλοκάρουν και δεν τα μετράμε. Γι' αυτό το τίμιο νούμερο λέει «τουλάχιστον».
    • Πληρώνετε μία φορά. Δεν υπάρχει ελάχιστη διάρκεια. Αν σταματήσετε να μας πληρώνετε, τίποτα δεν σβήνει. Γιατί σε εμάς δεν έχετε καμία πληρωμή που συνεχίζεται.

    Δεν είμαστε οι πρώτοι και δεν λέμε ότι είμαστε. Ένα βρετανικό στούντιο δίνει σήμερα τα ίδια αρχεία σε πανεπιστήμια. 1 πλατφόρμα δίνει την περιήγηση να την κρατήσετε. Η διαφορά μας είναι που το λέμε, όχι η υπηρεσία. Με τα αρχεία στα χέρια σας, η εξάρτηση αλλάζει θέση. Δεν φεύγει. Και οι 3 αναφορές είναι όροι σε ιστοσελίδες, όχι συμφωνίες με υπογραφή. Το συμβόλαιο του πανεπιστημίου μπορεί να λέει άλλα. Και κάτι εναντίον μας: οι περιηγήσεις μας είναι σε δικό μας subdomain, όχι του πελάτη.

  5. Ο γονιός που δεν μπόρεσε να έρθει βλέπει το ίδιο κτίριο με τον γονιό που ήρθε. Το βλέπει στο κινητό του.

    Μια οικογένεια αναλαμβάνει να πληρώνει δίδακτρα για 12 χρόνια μετά από μία μόνο επίσκεψη, ένα πρωινό Τρίτης. Συνήθως μπορεί να έρθει μόνο ο ένας γονέας.

    Ιδιωτικά και διεθνή σχολεία με δίδακτρα. Ο ιδιοκτήτης ή ο διευθυντής αποφασίζει μόνος.

    Μια οικογένεια που διαλέγει σχολείο με δίδακτρα δίνει 12 χρόνια και πολλά χρήματα. Σε 1 δημοσιευμένο τιμοκατάλογο εδώ30 τα δίδακτρα ξεκινούν από €4,800 στις πρώτες τάξεις και φτάνουν τα €7,000 στις μεγάλες τάξεις. Σε έναν άλλον ξεκινούν από €7,300 στα 5 χρόνια και φτάνουν τα €14,370 στα 17. Εκεί πληρώνετε και μια εγγύηση €1,000 που δεν επιστρέφεται ποτέ. Πρέπει να πληρωθεί την 1 Απριλίου. Προσθέστε όλα τα χρόνια του δεύτερου καταλόγου και βγαίνουν περίπου €141,000 για ένα παιδί, από την αρχή ως το τέλος του σχολείου.

    Αυτό αποφασίζεται μετά από 1 επίσκεψη. Η επίσκεψη γίνεται ένα πρωί καθημερινής. Συνήθως μπορεί να έρθει μόνο 1 γονέας. Η θέση για την επόμενη χρονιά κρατιέται από 1 Απριλίου και πληρώνεται από 1 Ιουνίου. Αυτοί οι μήνες είναι μέσα στη σχολική χρονιά. Το σχολείο δουλεύει και δεν μπορεί κανείς να δει τις αίθουσες από κοντά. Ο γονέας που δεν μπόρεσε να έρθει είναι αυτός που κάνει τις ερωτήσεις. Με μια εικονική περιήγηση, και οι δύο γονείς περπατούν το ίδιο κτίριο, όσες φορές θέλουν.

    Δίνουμε στο σχολείο 1 διεύθυνση. Η οικογένεια την ανοίγει στο δικό της κινητό. Η περιήγηση προχωρά με τη σειρά που περπατά μια οικογένεια στο κτίριο. Δρόμος. Πύλη. Υποδοχή. Διάδρομος. Αίθουσα. Ο γονιός που δεν μπόρεσε να έρθει βλέπει το ίδιο κτίριο με τον γονιό που ήρθε. Και μπορεί να το ξαναδεί το βράδυ που συζητούν τα δίδακτρα.

    • 2 δημοσιευμένα έγγραφα με τα δίδακτρα σχολείων στα Τίρανα. Και τα δύο τα ανοίξαμε σε 1 μέρα30.
    • Εδώ υπάρχουν 437 ιδιωτικά σχολεία πριν από το πανεπιστήμιο. Τα δημόσια είναι 3,20831. Στα ιδιωτικά πηγαίνει το 12.8% όλων των μαθητών πριν από το πανεπιστήμιο.
    • Ο μέσος ιδιωτικός παιδικός σταθμός έχει 43 παιδιά. Το μέσο ιδιωτικό σχολείο βασικής εκπαίδευσης έχει 259 μαθητές. Το μέσο ιδιωτικό λύκειο έχει 12531. Αυτές είναι επιχειρήσεις που τις διευθύνει ο ίδιος ο ιδιοκτήτης. Δεν είναι ιδρύματα με τμήμα προμηθειών.
    • Ηνωμένο Βασίλειο: 311 γονείς, Μάιος 202532. Το 83% βοηθά στην αναζήτηση του σχολείου. Το 73% στηρίζει την επίσκεψη σε ημέρες ανοιχτών θυρών. Πρώτη βάζουν την ποιότητα της διδασκαλίας, με 55%.

    Δεν παίρνει λεφτά. Δεν κρατάει θέση. Δεν απαντάει σε γονιό. Οι καλύτερες μελέτες λένε: ο γονιός διαλέγει σχολείο από τα άλλα παιδιά, τους βαθμούς, την απόσταση. Το κτίριο μετράει πολύ λιγότερο33. Και οι δύο είναι από αμερικανικά δημόσια σχολεία. Δεν λέμε ποτέ ότι το κτίριο πείθει τον γονιό. Η περιήγηση δεν δείχνει κανόνες προστασίας, προσωπικό, ή πόσα παιδιά ανά επιτηρητή. Πριν το πανεπιστήμιο, μέσα είναι κυρίως παιδιά. Γι' αυτό δεν χτίζουμε τίποτα πριν γραφτούν οι παραπάνω δεσμεύσεις.

  6. Βλέπετε σε ποιον όροφο είστε. Βλέπετε πού βρίσκεστε πάνω στην κάτοψη.

    Ένας επισκέπτης ανεβαίνει στον δεύτερο όροφο και όλες οι πόρτες τού φαίνονται ίδιες. Η ρεσεψιόν μου συνοδεύει κόσμο σε αίθουσες και εργαστήρια όλη μέρα. Τον Σεπτέμβριο αυτό γίνεται όλη μέρα, κάθε μέρα.

    Κτίρια με πολλούς ορόφους. Η υποδοχή και η γραμματεία απαντούν την ίδια ερώτηση.

    Ένας επισκέπτης ανεβαίνει στον δεύτερο όροφο. Όλες οι πόρτες του φαίνονται ίδιες. Ένας φοιτητής έρχεται λίγες μέρες πριν αρχίσουν τα μαθήματα. Πρέπει να βρει μια αίθουσα σε ένα κτίριο που δεν του το έδειξε ποτέ κανείς. Η υποδοχή σας πηγαίνει κόσμο σε αίθουσες και εργαστήρια όλη μέρα. Τον Σεπτέμβριο αυτό γίνεται όλη μέρα, κάθε μέρα.

    Βάλτε μέσα στην περιήγηση την κάτοψη κάθε ορόφου. Ο επισκέπτης βλέπει σε ποιον όροφο βρίσκεται. Βλέπει και σε ποιο σημείο του ορόφου στέκεται. Πατάει μια αίθουσα ή ένα εργαστήριο πάνω στην κάτοψη και μπαίνει μέσα. Κανείς δεν δημοσιεύει νούμερο για το πόσο συχνά χάνονται οι άνθρωποι μέσα σε ένα κτίριο. Ψάξαμε και δεν βρήκαμε κανένα. Γι' αυτό δεν βάζουμε κανένα νούμερο.

    Μέσα στην περιήγηση βάζουμε την κάτοψη κάθε ορόφου. Πάνω της υπάρχει ένα σημάδι. Όταν ο επισκέπτης προχωράει, το σημάδι κινείται μαζί του. Πατάτε μια αίθουσα πάνω στην κάτοψη και βρίσκεστε μέσα σε αυτήν. Κάθε κεφαλόσκαλο και κάθε ασανσέρ το φωτογραφίζουμε ως δική του φωτογραφία 360. Κάθε σκάλα τη σημειώνουμε στην κάτοψη του πάνω ορόφου και στην κάτοψη του κάτω ορόφου. Έτσι το σημάδι δεν χάνεται ποτέ όταν αλλάζετε όροφο.

    • Δεν βρήκαμε καμία μελέτη, σε καμία γλώσσα, για τον προσανατολισμό μέσα στην πανεπιστημιούπολη. Κάθε ισχυρισμός που βρήκαμε ερχόταν από εταιρεία που πουλάει πινακίδες, app ή χάρτη. Αυτό λέει κάτι για την αγορά αυτή. Απόδειξη δεν είναι.
    • Η κάτοψη κάθε ορόφου είναι έξτρα. Την τιμή της την έχουμε γραμμένη στον τιμοκατάλογο. Χρησιμοποιούμε την κάτοψη που έχετε ήδη εσείς.
    • Κάθε σκάλα και κάθε ασανσέρ φωτογραφίζεται σαν ξεχωριστή φωτογραφία 360. Αυτή τη φωτογραφία τη σημειώνουμε και στην κάτοψη του πάνω ορόφου και στην κάτοψη του κάτω ορόφου. Έτσι κανείς δεν χάνει το σημάδι όταν αλλάζει όροφο.

    Η κάτοψη πληρώνεται χωριστά. Δεν είναι μέσα στην τιμή της περιήγησης. Θέλει σχέδιο του κτιρίου που να δουλεύει. Αν δεν υπάρχει και το ζητήσετε, το μετράμε και το σχεδιάζουμε εμείς. Κανείς δεν το ζήτησε ποτέ, σε καμία δουλειά, σε κανέναν κλάδο. Ποτέ δεν δείχνει απόσταση, μήκος διαδρομής ή εμβαδόν. 1 κάτοψη σε 17 περιηγήσεις δείχνει ότι ξέρουμε να τη φτιάχνουμε, όχι ότι το κάνουμε συχνά. Δεν φτιάχνει τις πινακίδες, κι εκεί χάνεται ο επισκέπτης. Και ποτέ δεν φωτογραφίσαμε πάνω από 1 κτίριο.

  7. Βλέπετε πόσο κοστίζει μία φωτογραφία 360 χωρίς να μιλήσετε με κανέναν.

    Διάβασα 6 ιστοσελίδες προμηθευτών. Οι 5 δεν γράφουν καμία τιμή. Πάλι δεν ξέρω πόσο κοστίζει, πριν το πάω στο διοικητικό συμβούλιο.

    Μικρά κολέγια και σχολεία. Όποιος πρέπει να δικαιολογήσει το έξοδο στο συμβούλιο.

    Δεν μπορείτε να βάλετε νούμερο πριν το πάτε στο συμβούλιο, γιατί σχεδόν κανείς δεν γράφει τιμή. Διαβάσαμε 6 ιστοσελίδες προμηθευτών σε 1 ημέρα. Δεν ρωτήσαμε κανέναν τίποτα. Οι 5 δεν γράφουν καμία τιμή. Ο μεγαλύτερος δεν γράφει τιμή σε καμία από τις 4 σελίδες του14. Ένας άλλος έχει 6 πακέτα. Και στα 5 πακέτα με πληρωμή γράφει «Ζητήστε προσφορά»25. Ένας τρίτος έχει δική του σελίδα με τιμές. Εκεί ρωτάει ο ίδιος πώς χρεώνει τα πακέτα του και δεν απαντάει ποτέ26. Ο 6ος γράφει τιμές27. Όμως πουλάει άδεια χρήσης. Το προσωπικό σας γράφει μόνο του τα κείμενα. Δεν έρχεται κανείς να φωτογραφίσει το κτίριο.

    Έτσι τα πιο μικρά ιδρύματα τα παρατάνε πριν τους μιλήσει κανείς. Και εδώ τα περισσότερα ιδρύματα είναι μικρά. Εμείς την τιμή μας την έχουμε στη σελίδα με τις τιμές. Μετράτε μόνοι σας σε πόσα σημεία μέσα στο κτίριό σας πρέπει να σταθεί η κάμερα. Διαβάζετε πόσο κοστίζει η μία φωτογραφία 360. Βγάζετε μόνοι σας το σύνολο, πριν μας μιλήσετε καθόλου.

    Δημοσιεύουμε τον τιμοκατάλογο. Η μονάδα είναι 1 φωτογραφία 360. Φωτογραφία 360 σημαίνει 1 σημείο όπου στήνεται η μηχανή. Αυτά τα σημεία τα μετράτε μόνοι σας. Η τιμή για κάθε φωτογραφία 360 πέφτει μετά τις πρώτες 10. Σε κάθε νέα δουλειά η μέτρηση ξεκινά πάλι από το 1. Πόσο κοστίζει μία φωτογραφία 360 το γράφει ο τιμοκατάλογος. Έτσι πηγαίνετε στο συμβούλιο με έναν αριθμό στο χέρι. Δεν χρειάζεται να τον ζητήσετε από προμηθευτή.

    • Διαβάσαμε 6 ιστοσελίδες προμηθευτών σε 1 ημέρα. Διαβάσαμε μόνο όσα είχαν δημοσιεύσει οι ίδιοι. Δεν ρωτήσαμε κανέναν.
    • Η πιο μεγάλη εταιρεία δεν γράφει καμία τιμή σε καμία από τις 4 σελίδες της14. Ούτε «από τόσο έως τόσο». Ούτε «η τιμή ξεκινάει από». Ούτε τιμή ανά κομμάτι.
    • 1 δημοσιευμένη σελίδα τιμών έχει 6 πακέτα25. Στα 5 πακέτα με πληρωμή δεν γράφεται καμία τιμή. Γράφει «Ζητήστε προσφορά». Το 6ο είναι δωρεάν δοκιμή. Με αυτήν κάνετε μόνο 2 περιηγήσεις, με έως 3 φωτογραφίες 360 η καθεμία.
    • Ένας προμηθευτής έχει στη σελίδα των τιμών του την ερώτηση «Πώς χρεώνετε τα πακέτα σας;». Ποτέ δεν απαντάει σε αυτήν την ερώτηση26.
    • Από τους 6 προμηθευτές, μόνο 1 δημοσιεύει αληθινές τιμές27. Αυτός πουλάει μια άδεια, για να γράψει το προσωπικό σας μόνο του τα κείμενα. Δεν πουλάει επίσκεψη με κάμερα. Άρα ο τίμιος αριθμός είναι: 6 διαβάσαμε, 5 χωρίς τιμή και 1 πουλάει κάτι άλλο.

    Μια δημοσιευμένη λίστα τιμών δεν είναι προσφορά. Δεν βάζει τιμή στο ταξίδι έξω από τη δωρεάν ακτίνα. Δεν βάζει τιμή στη διαμονή σε πολυήμερη δουλειά. Και δεν λέει πόσες φωτογραφίες 360 θέλει το κτίριό σας. Κάποιος πρέπει να έρθει να το δει. Δεν έχει τιμή για πολλά κτίρια μαζί ούτε συμφωνία-πλαίσιο. Αυτό είναι ανοιχτό κενό στον 1 τομέα που αγοράζει ανά πανεπιστημιούπολη. Η απόδειξη εδώ είναι μια απουσία σε 6 ιστοσελίδες, σε 1 ημέρα. Αν αύριο ένας πωλητής δημοσιεύσει τιμές, η απόδειξη αδυνατίζει.

  8. Κανείς δεν είναι υποχρεωμένος να βγει στη φωτογραφία. Όπου υπάρχουν παιδιά, φωτογραφίζουμε τις αίθουσες άδειες.

    Θέλετε να περάσετε μια κάμερα μέσα από το κτίριο. Τις εβδομάδες που το κτίριο είναι άδειο, φαίνεται νεκρό. Τις εβδομάδες που είναι γεμάτο κόσμο, δεν μπορώ να σας αφήσω να μπείτε.

    Όποιος εγκρίνει την επίσκεψη. Το προσωπικό και οι φοιτητές που θα φωτογραφηθούν

    Δεν χρειάζεται να μας δώσετε το κτίριο άδειο. Ανοίξαμε 4 δημοσιευμένα ημερολόγια. Η μόνη περίοδος που συμφωνούν και τα 4 είναι το καλοκαίρι. Το ημερολόγιο 1 ιδιωτικού πανεπιστημίου28 βάζει διακοπές για τους φοιτητές από 9 έως 22 Φεβρουαρίου. Εμείς δεν περιμένουμε αυτές τις εβδομάδες. Φωτογραφίζουμε το κτίριο ενώ μέσα του δουλεύουν.

    Το πιο δύσκολο ερώτημα είναι ποιος βγαίνει μέσα στη φωτογραφία. Ο νόμος εδώ δεν είναι ίδιος για όλους29. Για μια υπηρεσία online, τη συγκατάθεση τη δίνει μόνος του ο άνθρωπος από τα 16 του και πάνω. Πιο κάτω από τα 16 τη δίνει ο γονέας ή ο κηδεμόνας. Για την ίδια ακριβώς φωτογραφία, ένα δημόσιο ίδρυμα έχει λιγότερους δρόμους από ένα ιδιωτικό σχολείο. Όταν οι περισσότεροι άνθρωποι μέσα στο κτίριο είναι παιδιά, αυτόν τον κίνδυνο τον σηκώνετε εσείς. Ο πιο απλός τρόπος να μην πέσει πάνω σας είναι να μην μπει κανένας μέσα στη φωτογραφία.

    Δουλεύουμε με το πρόγραμμα που ήδη έχετε, έναν χώρο τη φορά. Τίποτα δεν σταματάει για την κάμερα. Το πρόγραμμα το συμφωνούμε πρώτα. Όπου υπάρχουν παιδιά, φωτογραφίζουμε τις αίθουσες άδειες, χωρίς κανέναν μέσα. Αν θέλετε ανθρώπους στο κάδρο, αυτό είναι ξεχωριστή επίσκεψη, με ενήλικες που τους ξέρουμε με όνομα και έχουν συμφωνήσει γραπτά από πριν. Δεν έχουμε μετρήσει πόσο χρόνο θέλει ένα κτίριο. Γι' αυτό δίνουμε ένα διάστημα ημερών και μια εφεδρική ημερομηνία, όχι υπόσχεση. Όλα αυτά τα λέμε πριν από την προσφορά, όχι μετά.

    • Ο αλβανικός νόμος για την προστασία των προσωπικών δεδομένων, το βασικό κείμενο29. Για μια online υπηρεσία, η συγκατάθεση ισχύει από τα 16 και πάνω. Πιο κάτω από αυτή την ηλικία χρειάζεται ο γονέας ή ο κηδεμόνας.
    • Η ίδια αρχή έβγαλε το 2025 μια οδηγία για τα σχολεία29. Εκεί λέει ότι για τα δεδομένα των ανηλίκων αποφασίζουν οι γονείς και οι κηδεμόνες. Για κάθε νέα χρήση χρειάζεται νέα άδεια.
    • Το έννομο συμφέρον αδυνατίζει όταν το πρόσωπο είναι παιδί29. Δεν ισχύει για μια δημόσια αρχή όταν κάνει τη δική της δουλειά. Γι' αυτό ένα δημόσιο ίδρυμα έχει λιγότερες επιλογές από ένα ιδιωτικό σχολείο.
    • Ο τιμοκατάλογός μας δεν έχει υπηρεσία που θολώνει πρόσωπα ούτε που τα σβήνει από τις φωτογραφίες. Αυτό το γράφουμε ανοιχτά. Γι' αυτό όλα συμφωνούνται πριν φωτογραφίσουμε, όχι αφού φωτογραφίσουμε.
    • 4 δημοσιευμένα ημερολόγια συμφωνούν μόνο για το καλοκαίρι. Σε όλα τα άλλα δεν συμφωνούν. 1 από αυτά είναι ενός ιδιωτικού πανεπιστημίου28. Αυτό βάζει διακοπές για τους φοιτητές από 9 έως 22 Φεβρουαρίου.

    Ένα άδειο κτίριο φαίνεται άδειο. Είναι αληθινό κόστος και δεν το κρύβουμε. Είναι το πιο συχνό λάθος σε τέτοιες περιηγήσεις. Η περιήγηση μπορεί να δείξει την αίθουσα ετοιμασμένη, όχι γυμνή. Παίζει το βίντεό σας στις οθόνες που υπάρχουν ήδη. Δείχνει και την ημερομηνία λήψης. Δεν είμαστε υπεύθυνοι για τα δεδομένα ούτε σύμβουλοί σας. Τη νόμιμη βάση και τις συγκαταθέσεις τις έχετε εσείς. Σήμερα στα αρχεία μας δεν υπάρχει σύμβαση για δεδομένα, έντυπο συγκατάθεσης ή συμφωνία φωτογράφισης.

Τα νούμερα που επαναλαμβάνει αυτός ο κλάδος και δεν τα αποδεικνύει

Κάθε προσφορά που σας στέλνουν έχει πάνω της ένα ποσοστό. Πήραμε 17 τέτοια και τα ακολουθήσαμε από πηγή σε πηγή μέχρι το τέλος. Τα 12 είναι πιο κάτω. Τα 4 τα κόψαμε. Το 1 κατέληξε σε πραγματικό νούμερο, και αυτό το βάζουμε μέσα στο κείμενο. Αν μια πηγή δεν βρίσκεται, το νούμερο δεν είναι απαραίτητα ψέμα. Όμως ένα νούμερο που δεν μπορείτε να ελέγξετε δεν είναι απόδειξη.

Τα νούμερα που επαναλαμβάνει αυτός ο κλάδος και δεν τα αποδεικνύει
Ο ισχυρισμός Τι υπάρχει πραγματικά στο τέλος της αλυσίδας
«Το 73% των φοιτητών χρησιμοποιεί εικονικές περιηγήσεις ή εμπειρίες VR.» Αυτό είναι αληθινό και πρωτογενής πηγή3. 1,987 Αμερικανοί μαθητές τάξεων 10 έως 12, online, σε 5 εβδομάδες στις αρχές του 2023. Το πληρώνουν μαζί 5 οργανισμοί. Οι 2 πουλούν περιηγήσεις σε πανεπιστήμια. Το επόμενο γράφημα στο ίδιο έγγραφο δείχνει χρήση 46% το 2023. Έχει πέσει από το 64% το 2021. Για καμία από τις δύο δεν γράφεται πώς έγινε η ερώτηση. Άρα μένει αυτό που είναι. Νούμερο χρήσης από τις ΗΠΑ, 3 ετών, που λέει άλλο νούμερο ένα γράφημα πιο κάτω. Δεν λέει τίποτα για το πόσοι έκαναν αίτηση.
«73% των φοιτητών έχουν περισσότερες πιθανότητες να εγγραφούν αφού δουν μια εικονική περιήγηση.» Το ίδιο PDF3, άλλο γράφημα, και ένα δεύτερο άσχετο 73% μέσα σε ένα έγγραφο. Οι άνθρωποι είπαν μόνο τι θα έκαναν, όχι τι έκαναν. Ρώτησαν μόνο φοιτητές που διάλεξαν οι ίδιοι να δουν μια περιήγηση. Το ίδιο γράφημα έχει και το μισό που δεν το αναφέρει κανείς. 10% είπαν ότι η περιήγηση τούς έκανε να θέλουν λιγότερο να γραφτούν. 17% είπαν ότι δεν άλλαξε τίποτα.
«Η αύξηση 258% στις online περιηγήσεις κολεγίων.» Ένα blog ενός προμηθευτή λέει ότι ο αριθμός βγαίνει από μια ιστοσελίδα4. Αυτή η ιστοσελίδα σας στέλνει δύο φορές αλλού. Στο τέλος βγαίνετε σε μια εταιρεία που πουλάει πρόγραμμα για προσφορές και συμβόλαια. Πριν από αυτό η ίδια εταιρεία πουλούσε μαθήματα online και μετά άλλαξε όνομα. Το παλιό κείμενο δεν υπάρχει πια. Ο αριθμός συνεχίζει να κυκλοφορεί. Και συνεχίζει να αναφέρεται με εκείνη την πηγή που δεν υπάρχει.
«Το 40% των φοιτητών κάνει μια εικονική περιήγηση.» Έρευνα του ίδιου του πωλητή1. Είναι το πιο χρήσιμο έγγραφο απ' όλα. 9,516 φοιτητές στις ΗΠΑ, ρωτήθηκαν στις αρχές του 2026. Οι 2,843 είχαν δει περιήγηση. Από αυτούς, 40% ξανάνοιξαν την περιήγηση του ίδιου ιδρύματος. 39% τη χρησιμοποίησαν για να ετοιμαστούν για αληθινή επίσκεψη. 30% για να συγκρίνουν ιδρύματα. 18% αντί για επίσκεψη. Δεν δημοσιεύει μετρημένη επίδραση σε αιτήσεις ή εγγραφές. Ούτε σύγκριση με ομάδα χωρίς περιήγηση. Η μεγαλύτερη έρευνα ενός πωλητή δεν στηρίζει τη δική του διαφήμιση.
«Οι φοιτητές που κάνουν εικονική περιήγηση κάνουν αίτηση δύο φορές πιο συχνά, με ποσοστό 73% υψηλότερο.» Και τα δύο μισά βγαίνουν από την ανακοίνωση ενός προμηθευτή για τη δική του θυγατρική5. Τα πραγματικά λόγια συγκρίνουν ανθρώπους «που αφήνουν τα στοιχεία επικοινωνίας τους μέσα σε μια εικονική περιήγηση». Η άλλη ομάδα είναι «φοιτητές που τηλεφωνούν ή στέλνουν email». Αυτοί είναι 2 δρόμοι που φέρνουν πελάτες. Δεν συγκρίνουν όσους είδαν την περιήγηση με όσους δεν την είδαν. «Μια ανάλυση σε περισσότερους από 650,000 φοιτητές» είναι όλη η μέθοδος. Και αυτό είναι το τρίτο 73%.
«Τα ιδρύματα που έχουν εικονική περιήγηση παίρνουν 16% περισσότερες αιτήσεις.» Το ίδιο 16% το λένε 3 διαφορετικοί, καθένας σαν δικό του. Ένα blog προμηθευτή λέει ότι το πήρε από εταιρεία ερευνών με όνομα, χωρίς link. Μια δεύτερη σελίδα προμηθευτή το γράφει χωρίς καμία πηγή. Η πλατφόρμα το βγάζει σαν δικό της νούμερο από συνεργάτες, χωρίς σημείωση6. Η ίδια η εταιρεία ερευνών, στο άρθρο της για τις επισκέψεις σε πανεπιστήμια, δεν έχει κανένα νούμερο για περιηγήσεις. Και μία σελίδα γράφει «16% μέσο ποσοστό ερωτημάτων» δίπλα σε «16% περισσότερες αιτήσεις». 2 διαφορετικά 16%, σε 1 σελίδα.
«92% των κολεγίων χρησιμοποιεί εικονικές περιηγήσεις. 87% του προσωπικού εισαγωγών. 94% λένε ότι κάνουν πιο πολλή δουλειά. 30% πιο πολλοί υποψήφιοι.» Και τα 4, μαζί με το 16% πιο πάνω, βρίσκονται σε 1 σελίδα ενός προμηθευτή7. 5 στατιστικά, 5 φορείς με όνομα, 0 link. Ψάξαμε μέσα στη σελίδα του 1 από αυτούς τους φορείς και δεν βγαίνει κανένα 87%. Η έκθεση ενός άλλου είναι σήμερα πίνακας μόνο για μέλη και η ανακοίνωσή της βγάζει σφάλμα. Και καμία δημοσίευση με τον τίτλο του τέταρτου φορέα δεν βρέθηκε πουθενά. Ελέγξαμε 3 από τους 5. Ούτε 1 δεν βγάζει τον αριθμό που του αποδίδεται.
«Τα πανεπιστήμια δέχονται έως και 67% περισσότερες αιτήσεις.» Δημοσιεύτηκε στα τέλη του 2024, κάτω από έναν τίτλο για το πόσο επηρεάζουν οι περιηγήσεις τον αριθμό των αιτήσεων8. Χωρίς πηγή. Χωρίς μελέτη. Χωρίς link. Τα άλλα 3 στατιστικά στη σελίδα είναι λέξη προς λέξη τα νούμερα που δίνει μια ανταγωνιστική εταιρεία για τη δική της πλατφόρμα. Ούτε εκείνη αναφέρει καμία πηγή. Το όνομα της εταιρείας αυτής έχει αφαιρεθεί.
“Οι υποψήφιοι φοιτητές που βλέπουν εικονική περιήγηση έχουν 10 φορές περισσότερες πιθανότητες να κάνουν αίτηση.” Δημοσιεύτηκε σε ανακοίνωση που έβγαλε το ίδιο το πανεπιστήμιο9. Ως πηγή δίνονται «δεδομένα που έδωσε» η εταιρεία που πούλησε την ίδια περιήγηση που ανακοίνωνε το πανεπιστήμιο. Χωρίς δείγμα. Χωρίς μέθοδο. Χωρίς περίοδο. Χωρίς έγγραφο. Έτσι ένας αριθμός διαφήμισης καταλήγει σε μια διεύθυνση πανεπιστημίου και αρχίζει να μοιάζει με επιστήμη.
«Το 26% στέλνει ερώτηση, έναντι 8% με το συνηθισμένο ψάξιμο των φοιτητών.» Ανάλυση που την έκανε ο ίδιος ο πωλητής, πάνω σε 2 εκατομμύρια περιηγήσεις στη δική του πλατφόρμα10. Καμία μελέτη από έξω. Κανένας έλεγχος. Καμία ημερομηνία, μόνο η λέξη «τρία χρόνια». Το 8% με το οποίο συγκρίνει δεν μετριέται καθόλου σε αυτό το κείμενο. Μια εταιρεία βάζει βαθμό στο δικό της προϊόν και μετά δημοσιεύει τον βαθμό.
«78% των υποψηφίων λένε ότι η εικονική περιήγηση επηρέασε πολύ την τελική τους απόφαση για εγγραφή.» Το ίδιο 78% εμφανίζεται δύο φορές σε 1 σελίδα, γραμμένο με 2 διαφορετικούς τρόπους11. Τη μία φορά λέει ότι επηρεάζει την απόφαση για εγγραφή. Την άλλη φορά λέει ότι επηρεάζει πολύ την τελική επιλογή σχολείου. Πουθενά δεν γράφει από πού βγαίνει ο αριθμός. Πουθενά δεν υπάρχει link. Η ίδια σελίδα έχει και το 16% που μένει χωρίς πηγή. Έχει και 2 νούμερα πλατφόρμας ενός ανταγωνιστή, πάλι χωρίς πηγή.
«70% των γονιών θα χρησιμοποιούσαν εικονικές περιηγήσεις για να ψάξουν σχολεία. 60% θα δέχονταν μία περιήγηση στη θέση της επίσκεψης.» Το ίδιο άρθρο, η ίδια συγγραφέας, 2 εκδοχές και 2 διαφορετικές πηγές για τα ίδια νούμερα12. Στο περιοδικό για γονείς οι αριθμοί δίνονται σε έκθεση σχολείων. Στη σελίδα της εταιρείας της, οι ίδιοι αριθμοί δίνονται σε εταιρεία λογισμικού. Οι 2 ισχυρισμοί έχουν αλλάξει θέση και ξαναγραφτεί. Η συγγραφέας συνίδρυσε εταιρεία περιηγήσεων 360. Εκείνη η έκθεση είναι εμπορική, όχι ερευνητικό ίδρυμα. Και η αναφορά της μητρικής της εταιρείας λογισμικού, με 7,450 άτομα, δεν έχει καμία στατιστική για περιηγήσεις.

Κάθε αριθμός σε αυτή τη σελίδα βγαίνει από 1 από 3 μέρη. Μια περιήγηση που παραδώσαμε και μετρήσαμε εμείς. Η λίστα με τις τιμές μας που έχουμε δημοσιεύσει. Ή μια πηγή από έξω, με αριθμό στο τέλος της σελίδας. Κάποιες πηγές δεν έχουν link και η καθεμία λέει γιατί. Βρείτε έναν αριθμό που δεν μπορούμε να στηρίξουμε και θα τον κατεβάσουμε.

Τι λύνει μια περιήγηση για εσάς

Καθένα από αυτά το λύνει η ίδια η λήψη, όχι όσα λέμε εμείς γι’ αυτήν. Μπορείτε να τα ελέγξετε όλα μέσα στην περιήγηση.

  • Οι χώροι διδασκαλίας. Το εργαστήριο, το στούντιο και η αίθουσα, όπως θα τα βρει πραγματικά ένας φοιτητής.
  • Οι σελίδες του προγράμματος. Η περιήγηση τρέχει στον δικό σας ιστότοπο, δίπλα στα δίδακτρα και τις προϋποθέσεις εισαγωγής.
  • Αν κάνει κανείς αίτηση. Ο υποψήφιος που περπάτησε την πανεπιστημιούπολη κάνει αίτηση γνωρίζοντάς την.
  • Οι διαστάσεις. Η κάτοψη που σχεδιάζεται από την ίδια λήψη τις φέρει.
  • Η διαδρομή προς την αίθουσα. Κάθε σκαλί, ράμπα και ανελκυστήρας στον δρόμο βρίσκεται μέσα στη διαδρομή.
  • Οι ανελκυστήρες και οι σκάλες, όπου βρίσκονται, σε χρονολογημένη λήψη.
  • Γιατί μένουν οι φοιτητές. Διάλεξαν έναν τόπο που είχαν ήδη περπατήσει.
  • Η επίσκεψη. Μια οικογένεια περπατά κάθε τάξη πριν πατήσει το πόδι της στην πανεπιστημιούπολη.
  • Οι έξοδοι και οι διάδρομοι, όπως πραγματικά εκτείνονται.
  • Πώς φαίνεται το πρόγραμμα σε μια οικογένεια που αποφασίζει. Βλέπουν τις τάξεις όπου διδάσκεται.
  • Τι κάνει η δική σας. Είναι η δική σας πανεπιστημιούπολη, όχι δοκιμή κάποιου άλλου.
  • Πώς χρησιμοποιήθηκε η περιήγησή σας. Το αναφέρουμε, στάση προς στάση, όποτε το ζητήσετε.

Μια περιήγηση λύνει το κτίριο, και μαζί του και τη διδασκαλία μέσα του.

Πώς υπολογίζεται η τιμή

Η τιμή βγαίνει ανά φωτογραφία 360, ποτέ με τα τετραγωνικά. 1 φωτογραφία 360 είναι 1 φωτογραφία από 1 σημείο. Δείχνει τα πάντα γύρω: αριστερά, δεξιά, πάνω, κάτω. Ένα μικρό γεμάτο εργαστήριο θέλει πιο πολλές φωτογραφίες από μια μεγάλη άδεια σάλα. Γι' αυτό η τιμή ανά τετραγωνικό θα χρέωνε λάθος άνθρωπο. €40 για καθεμία από τις πρώτες 10 φωτογραφίες μιας δουλειάς. €30 για κάθε φωτογραφία μετά τη 10η. Ελάχιστο €160, συν ΦΠΑ. Σε κάθε νέα δουλειά το μέτρημα ξεκινά πάλι από το 1. Έτσι μια μεγάλη δουλειά κοστίζει λιγότερο ανά φωτογραφία. Μια φωτογραφία παραπάνω ποτέ δεν ρίχνει το σύνολο.

Το ταξίδι μέσα σε 25 km από τη βάση μας στα Τίρανα δεν χρεώνεται. Πιο μακριά χρεώνεται όσο μας κοστίζει, χωρίς κανένα κέρδος από πάνω. Το γράφουμε αναλυτικά και συμφωνούμε γραπτά πριν κλειστεί η ημερομηνία. Ένα ίδρυμα μέσα σε αυτή την απόσταση δεν έχει καθόλου γραμμή για ταξίδι. Η διαμονή χρεώνεται όσο κοστίζει, όταν η δουλειά θέλει πάνω από 1 ημέρα στον χώρο. Κανένα από τα δύο δεν εμφανίζεται για πρώτη φορά στο τιμολόγιο.

Η εξήγηση κοστίζει πιο πολύ από το φωτογράφισμα. Τη μέρα που θα το έχετε έτοιμο την αλλάζουν τα πρόσθετα, όχι το μέγεθος του χώρου. Μια απλή περιήγηση, χωρίς κείμενα μέσα, γίνεται έτοιμη πιο γρήγορα από κάθε άλλη. Τα σημεία που πατάτε, οι κατόψεις που δείχνουν πού στέκεστε και ο ήχος είναι το αργό κομμάτι. Τα περισσότερα πρόσθετα έχουν δημοσιευμένη τιμή ανά μονάδα. Για τα υπόλοιπα σας δίνουμε τιμή κατά περίπτωση. Ο τιμοκατάλογος λέει ποια είναι αυτά και γιατί.

Δείτε όλη τη λίστα τιμών

Οι ερωτήσεις που δεν έχουν ακόμα απάντηση

Τα δημοσιεύουμε επειδή μια σελίδα που δεν παραδέχεται τίποτα δεν αξίζει εμπιστοσύνη σε τίποτα. Κανένα από αυτά δεν έχει απάντηση σήμερα. Προτιμάμε να τα διαβάσετε εδώ, παρά να τα βρείτε μπροστά σας όταν πάρετε την προσφορά.

  • Αν ένα campus με πολλά κτίρια είναι 1 δουλειά ή πολλές. Η τιμή για κάθε φωτογραφία 360 πέφτει μετά τις πρώτες 10. Η μείωση ξεκινά ξανά σε κάθε νέα δουλειά. Αν κάθε κτίριο μετράει ως ξεχωριστή δουλειά, το σύνολο ανεβαίνει. Δεν το έχουμε αποφασίσει. Γι' αυτό εδώ δεν δίνουμε τιμή για campus.
  • Δεν έχουμε αποφασίσει αν το ελάχιστο ισχύει και στα φρεσκαρίσματα. Κάθε δουλειά κάτω από 4 φωτογραφίες 360 πληρώνεται σαν 4. Ένα ίδρυμα που άλλαξε 2 αίθουσες θα πλήρωνε όσο μια ολόκληρη μικρή περιήγηση. Το φρεσκάρισμα μόνο των κειμένων είναι η μόνη δουλειά που ξαναγίνεται σε αυτόν τον κλάδο.
  • Αν αξίζει να πουλάμε δεύτερη γλώσσα, όταν η πληροφορία μέσα στην περιήγηση δίνεται με φωτογραφίες. Στην 1 δουλειά μας στην εκπαίδευση, κάθε σημείο που πατάτε ανοίγει μια φωτογραφία. Τότε μεταφράζονται μόνο τα λόγια γύρω. Οι φωτογραφίες μένουν αμετάφραστες. Δεν το έχουμε αποφασίσει.
  • Αν έχουμε δικαίωμα να μιλάμε καν για προσβασιμότητα. Και οι 17 περιηγήσεις που παραδώσαμε έχουν κλειστό το ζουμ με τα δάχτυλα. Οι 2 που είναι στα αλβανικά λένε στον αναγνώστη οθόνης ότι είναι στα αγγλικά. Και τα δύο διορθώνονται δωρεάν. Μέχρι τότε δεν σας πουλάμε υπόσχεση πρόσβασης.
  • Αν ο δημόσιος τομέας χρειάζεται άλλους όρους. Εμείς παίρνουμε 50% με την κράτηση. Ένας δημόσιος φορέας ξοδεύει μέσα σε εγκεκριμένο ετήσιο προϋπολογισμό. Δεν μπορεί να ανοίξει νέο κονδύλι τον Φεβρουάριο για φωτογράφιση το καλοκαίρι. Ρωτήστε μας. Εμείς δεν το έχουμε αποφασίσει.
  • Ποιος γράφει τα κείμενα για κάθε χώρο. Σήμερα τα γράφετε εσείς. Αν τα γράψουμε εμείς, δίνουμε τιμή ξεχωριστά. Δεν είναι στον τιμοκατάλογο. Δεν έχουμε γράψει ποτέ κείμενα για ίδρυμα. Σε κάθε κτίριο αυτό είναι το μεγαλύτερο μέρος της δουλειάς. Δεν έχουμε αποφασίσει πόσο θα κόστιζε.

Από πού προέρχονται αυτοί οι αριθμοί

  1. Μελέτη από την ίδια την αμερικανική εταιρεία που πουλάει περιηγήσεις, 2026 9,516 φοιτητές στις ΗΠΑ. Έρευνα στις αρχές του 2026. Υποομάδα περιήγησης 2,843. 18% είδαν περιήγηση αντί για επίσκεψη. Καμία μετρημένη επίδραση σε αιτήσεις ή εγγραφές. Καμία σύγκριση. Το URL του έχει λέξη που δεν γράφουμε εδώ. Γι' αυτό δεν έχει link.
  2. Ruffalo Noel Levitz, έκθεση E-Expectations 2023 1,987 Αμερικανοί μαθητές, τάξεις 10 έως 12, online, αρχές 2023. Πληρώθηκε από 5 οργανισμούς. Οι 2 πουλάνε περιηγήσεις σε πανεπιστήμια. Έχει νούμερα χρήσης, την ισοβαθμία 3 απαντήσεων στο 29%, αιτήματα για βίντεο και το αρνητικό μισό που δεν λέει κανείς.
  3. Το blog ενός προμηθευτή και το domain που αναφέρει. Ο εκδότης δεν βρίσκεται πια online. Η μόνη διαδρομή που μπορέσαμε να ακολουθήσουμε για το 258%. Το site που δίνεται ως πηγή σας στέλνει δύο φορές αλλού. Στο τέλος βγαίνει μια εταιρεία λογισμικού για προσφορές και συμβόλαια. Η ανάρτηση δεν υπάρχει πια. Δεν έχουμε τι να συνδέσουμε.
  4. EAB, η ανακοίνωση ότι εξαγόρασε το YouVisit Από εδώ ξεκινούν το «δύο φορές πιο πιθανό να κάνουν αίτηση» και το 73% πιο ψηλό ποσοστό. Το πραγματικό κείμενο συγκρίνει όσους αφήνουν τα στοιχεία τους στην περιήγηση με όσους τηλεφωνούν ή στέλνουν email. Όλη η μέθοδος: ανάλυση πάνω από 650,000 φοιτητών.
  5. EAB, σελίδες προϊόντος για εικονικές περιηγήσεις Δημοσιεύει «16% υψηλότερο ποσοστό αιτήσεων» σαν νούμερο των δικών του συνεργατών, χωρίς καμία πηγή. Η ίδια σελίδα γράφει «16% μέσο ποσοστό ερωτημάτων». 2 νούμερα 16% για διαφορετικά πράγματα, σε 1 σελίδα. Διαβάστηκε όταν ελέγξαμε.
  6. MassInteract, ανάρτηση σε blog που αναφέρει με όνομα 5 ιδρύματα 5 στατιστικά, 5 φορείς με όνομα, 0 σύνδεσμοι. Ελέγξαμε τα 3 από τα 5. Ούτε 1 δεν δημοσιεύει τον αριθμό που του αποδίδεται. Το ίδιο κείμενο έχει και το 16%, που το αποδίδει σε μια εταιρεία ερευνών με όνομα, χωρίς σύνδεσμο.
  7. CloudPano, ανάρτηση σε blog με τον ισχυρισμό «έως 67%» Χωρίς πηγή, χωρίς έρευνα και χωρίς κανένα link. Τα άλλα 3 στατιστικά είναι λέξη προς λέξη νούμερα από την πλατφόρμα μιας αντίπαλης εταιρείας, χωρίς πηγή. Έχουν βγάλει μόνο το όνομα της αντίπαλης εταιρείας.
  8. North Carolina Central University, ανακοίνωση στα νέα Εδώ δημοσιεύεται το «10 φορές πιο πιθανό να κάνουν αίτηση». Λένε ότι ο αριθμός βγαίνει από στοιχεία της ίδιας εταιρείας που πουλάει την περιήγηση. Χωρίς δείγμα, χωρίς μέθοδο, χωρίς κανένα έγγραφο από πίσω.
  9. StudentBridge, το blog της εταιρείας Η σύγκριση 26% με 8%. Την έκανε ο ίδιος ο προμηθευτής. Μέτρησε 2 εκατομμύρια περιηγήσεις στη δική του πλατφόρμα. Καμία μελέτη από έξω. Κανένας ανεξάρτητος έλεγχος. Καμία περίοδος, μόνο οι λέξεις «τρία χρόνια».
  10. Panoee, σελίδα για εικονικές περιηγήσεις σε πανεπιστημιουπόλεις Το ίδιο 78% γραμμένο με 2 τρόπους σε 1 σελίδα. Καμία από τις δύο φορές δεν λέει από πού το πήραν. Καμία δεν έχει link. Η ίδια σελίδα έχει και ένα 16% χωρίς πηγή, μαζί με 2 νούμερα από την πλατφόρμα ενός ανταγωνιστή, πάλι χωρίς πηγή.
  11. International School Parent, και το ίδιο άρθρο στη σελίδα που έχει η εταιρεία του συντάκτη Το ζευγάρι 70% και 60%. Η μία εκδοχή τα δίνει σε έκθεση σχολείων, η άλλη σε εταιρεία λογισμικού, με τα νούμερα αλλαγμένα. Η μητρική της έχει αναφορά με 7,450 άτομα, χωρίς νούμερο περιηγήσεων. Ο συντάκτης συνίδρυσε εταιρεία περιηγήσεων 360.
  12. UCAS, έρευνα στο τέλος του κύκλου 2025 Βρετανική. Το 79% πάει σε ανοιχτή μέρα από κοντά. Τα εύρη δίνουν 67 στους 100 να πάνε σε 2 ή λιγότερες. Πρώτη η τοποθεσία με 51%. Χώροι και ποιότητα διδασκαλίας ισοβαθμούν στο 33%. Δεν δίνει δείγμα ούτε μέθοδο. Το URL της έχει λέξη που δεν γράφουμε εδώ.
  13. Οι 4 σελίδες για την πανεπιστημιούπολη, στην πλατφόρμα μάρκετινγκ για εγγραφές φοιτητών 4 δημοσιευμένες σελίδες, διαβασμένες σε 1 ημέρα. Πουλάει σύστημα που βρίσκει φοιτητές: φόρμες επικοινωνίας, navigator, διανομή σε marketplace. Σε καμία από τις 4 δεν βάζει τιμή. Ούτε εύρος, ούτε αρχική τιμή, ούτε μονάδα. Καμία URL δεν καλύπτει και τις 4.
  14. Ελέγξαμε εμείς τα site αλβανικών ιδρυμάτων. Σημείωμα με τη μέθοδο και την ημερομηνία. 52 δοκιμές σε 1 μέρα. 35 διαβάστηκαν. 2 έχουν κάτι όπου περπατάτε. 5 γράφουν τη λέξη και πίσω δεν έχουν τίποτα. Αρχικές σελίδες σε 3 γλώσσες. Βγάλαμε κάθε λίστα link. 10 διαδρομές ανά domain, καθεμία ελεγμένη με τα byte της αρχικής. Δικό μας, χωρίς link.
  15. BHDP Architecture, μελέτη για τις επισκέψεις σε πανεπιστημιούπολη, φθινόπωρο 2021 183 επικεφαλής εγγραφών σε πανεπιστήμια των ΗΠΑ. Το 58% πίστευε ότι η δική τους περιήγηση δείχνει σωστά την επίσκεψη στο πανεπιστήμιο. Το 25% είπε ότι η δική τους δείχνει το πανεπιστήμιο χειρότερο απ' ό,τι είναι. Το 13% δεν είχε καμία περιήγηση.
  16. UNESCO Institute for Statistics, API με δημόσια δεδομένα Φοιτητές που έρχονται στην Αλβανία και φοιτητές που φεύγουν. Τα νούμερα τα διαβάσαμε από το API. 2,254 ήρθαν το 2024, οι 1,162 από 1 χώρα. Το 2023 ήρθαν 2,012, ενώ 15,073 Αλβανοί σπούδαζαν στο εξωτερικό. Από εκεί βγαίνει το 7.5 προς 1.
  17. Epoka University, δημοσιευμένα δίδακτρα Ο τιμοκατάλογος 1 ιδιωτικού πανεπιστημίου στην Αλβανία. Οι ντόπιοι φοιτητές πληρώνουν σε λεκ. Οι ξένοι πληρώνουν σε ευρώ. Το 16% έως 36% παραπάνω βγαίνει από 3 προγράμματα, με την επίσημη ισοτιμία. Κοιτάξαμε μόνο 1 τιμοκατάλογο.
  18. Bank of Albania, επίσημη ισοτιμία συναλλάγματος Η ισοτιμία λεκ προς ευρώ. Με αυτήν μετατρέπονται τα επιπλέον δίδακτρα. Τα 3 προγράμματα που υπολογίσαμε βγαίνουν με περίπου 93 λεκ το ευρώ. Από εκεί βγαίνουν τα 16%, 24% και 36%.
  19. ICEF, πώς εκπαιδεύονται οι πράκτορες, Φεβρουάριος 2025 Τον αντιπρόσωπο που δεν έχει μπει ποτέ στο κτίριο τον πάνε εκεί με αεροπλάνο. Αυτή την απάντηση τη δέχεται ο ίδιος ο κλάδος. Το ίδιο κείμενο λέει ότι οι εικονικές περιηγήσεις 360 στο κάμπους πάνε μαζί με την επίσκεψη.
  20. Concept3D, όροι χρήσης του Tour Builder Η διακοπή φέρνει «την απώλεια και την καταστροφή κάθε πληροφορίας και δεδομένου, μαζί και των Δεδομένων Πελάτη, που συνδέονται με τον λογαριασμό σας». Οι πληρωμές είναι «μη ακυρώσιμες». Χρωστάτε όλη την πληρωμένη περίοδο. Διαβάστηκε την ημέρα του ελέγχου.
  21. EAB, όροι χρήσης Το κλείσιμο «περιλαμβάνει κάθε πληροφορία, αρχείο και περιεχόμενο που συνδέεται με τον Λογαριασμό σας ή είναι μέσα του». «Μπορεί να σημαίνει διαγραφή του Περιεχομένου σας» από τις ενεργές βάσεις δεδομένων. Η εταιρεία «δεν έχει καμία ευθύνη απέναντί σας».
  22. CampusReel, όροι χρήσης Σας βάζει να δώσετε άδεια “παγκόσμια, παντοτινή, αμετάκλητη, μεταβιβάσιμη” πάνω σε ό,τι ανεβάζετε εσείς. Η άδεια ισχύει “χωρίς καμία απολύτως αποζημίωση για εσάς”. Το διαβάσαμε την ημέρα του ελέγχου.
  23. UCAS, εικονικές περιηγήσεις από το Α ως το Ω 126 link προς περιηγήσεις. Το 75% στο domain του ιδρύματος, τα 23 σε πλατφόρμα βίντεο. Τα 125 τα ανοίξαμε σε 1 μέρα, όταν ελέγξαμε. Τουλάχιστον 13 δεν ανοίγουν. Άλλα 9 μας μπλοκάρουν και δεν τα μετράμε. Απ' έξω, το μπλόκο μοιάζει ίδιο με νεκρή σελίδα.
  24. Concept3D, η δημοσιευμένη σελίδα με τις τιμές 3 επίπεδα για χάρτες και 3 για περιηγήσεις. Και στα 5 που πληρώνονται γράφει «Ζητήστε προσφορά». Το 6ο είναι δωρεάν δοκιμή και έχει δικό του κουμπί. Η δοκιμή δίνει μόνο 2 περιηγήσεις, με έως 3 φωτογραφίες 360 η καθεμία. Διαβάστηκε την ημέρα του ελέγχου.
  25. Unibuddy, η σελίδα με τις τιμές Η ίδια η σελίδα με τις τιμές τους ρωτάει «Πώς χρεώνετε τα πακέτα σας;» και δεν απαντάει. Πουθενά μέσα δεν υπάρχει τιμή, ούτε εύρος, ούτε μονάδα. Το διαβάσαμε τη μέρα που ελέγξαμε.
  26. ThingLink, πακέτα για την ανώτατη εκπαίδευση Από τους 6 προμηθευτές, μόνο αυτός ο 1 δημοσιεύει αληθινές τιμές. Πουλάει μια άδεια ανά υπάλληλο, για να φτιάχνουν μόνοι τους την περιήγηση. Είναι άλλο πράγμα από μια υπηρεσία που βγάζει η ίδια τις φωτογραφίες 360. Το διαβάσαμε την ημέρα του ελέγχου.
  27. Πανεπιστήμιο Epoka, ακαδημαϊκό ημερολόγιο 2025-2026 Το δημοσιευμένο ημερολόγιο 1 ιδιωτικού πανεπιστημίου. Βάζει τις διακοπές των φοιτητών από 9 έως 22 Φεβρουαρίου. Από τα 4 ημερολόγια που ανοίξαμε, μόνο αυτό έχει αυτές τις διακοπές. Τα 4 δεν συμφωνούν σε τίποτα, εκτός από το καλοκαίρι.
  28. Νόμος αρ. 124/2024 για την προστασία των προσωπικών δεδομένων και οδηγία αρ. 01, της 30.04.2025 Η συγκατάθεση για online υπηρεσία ισχύει από τα 16 και πάνω. Πιο κάτω τη δίνει ο γονέας ή ο κηδεμόνας. Για παιδί το έννομο συμφέρον είναι πιο αδύναμο. Δημόσια αρχή δεν το χρησιμοποιεί καθόλου. Για νέο σκοπό θέλει νέα συγκατάθεση. Το link πάει στον νόμο.
  29. 2 δημοσιευμένα έγγραφα με τα δίδακτρα σχολείων στα Τίρανα, 2025-26 και 2026-27 Οι κλίμακες των διδάκτρων, η εγγύηση των €1,000 που πληρώνεται την 1 Απριλίου και οι ημερομηνίες των δόσεων. Και τα δύο άνοιξαν σε 1 ημέρα. Το link πάει στο δεύτερο από τα δύο. Το πρώτο είναι ξεχωριστό PDF, που διαβάστηκε την ίδια ημέρα.
  30. Υπουργείο Παιδείας της Αλβανίας, στατιστική επετηρίδα 2023-2024 437 ιδιωτικά σχολεία πριν το πανεπιστήμιο, απέναντι σε 3,208 δημόσια. Έχουν το 12.8% όλων των μαθητών πριν το πανεπιστήμιο. Και οι μέσοι όροι ανά βαθμίδα. 43 παιδιά σε ιδιωτικό νηπιαγωγείο. 259 σε ιδιωτικό βασικό σχολείο. 125 σε ιδιωτικό λύκειο.
  31. The Student Room, έρευνα σε γονείς, Μάιος 2025 311 γονείς από τη Βρετανία. Το 83% βοηθά το παιδί να ψάξει και να διαλέξει. Το 73% στηρίζει την επίσκεψη στις ημέρες ανοιχτών θυρών. Πρώτο βάζουν την ποιότητα της διδασκαλίας με 55% και δεύτερο το όνομα με 16%. Ξένοι. Απάντησαν μόνο όσοι θέλησαν.
  32. NBER, ερευνητικές εργασίες 11805 και 23912 Η καλύτερη μελέτη που βρήκαμε για την επιλογή σχολείου. Οι γονείς κοιτάνε τα άλλα παιδιά, τους βαθμούς, την απόσταση. Τα κτίρια πολύ λιγότερο. Και οι δύο αφορούν αμερικανικά δημόσια σχολεία. Το link πάει στην πρώτη. Η δεύτερη διαβάστηκε την ίδια μέρα.